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真是，拍得太好了。細(xì)節(jié)如此豐富真實(shí)，場(chǎng)與場(chǎng)之間的安排如此自然流暢，場(chǎng)景本身又是充滿了力量與情緒的，攝影表現(xiàn)困與飛、奔與走、動(dòng)與靜十分到位。小孩的世界如何對(duì)待他的，他又如何看待這個(gè)世界的，在就業(yè)辦公室里，又多了一層辯證地看法，于是智慧取代了所謂只有同情的橫沖直撞的魯莽。雛鷹的對(duì)位形象選擇太妙，小孩與鷹兩個(gè)生命是同為一體的，一同被囚禁，一同被飛翔，一同被圈養(yǎng)，又一同渴望自由，最終都是自我放逐自我終結(jié)。不知道肯洛奇是哪里找來(lái)的這個(gè)孩子，他的造型活脫脫就是一只永遠(yuǎn)也吃不飽的雛鷹。1969，同年The Who樂(lè)隊(duì)的最佳專輯「Tommy」在電影上映前發(fā)行。